Mục tiêu dạy học là danh sách các đích cần đạt đến của công việc dạy học. Mục tiêu dạy học bao gồm yếu tố chỉ đường và yếu tố đo lường. Chỉ đường ở chỗ mục tiêu dạy học dẫn dắt các hoạt động dạy học đi đúng hướng, trọng tâm, nhằm đạt được … Read more
Bạn nghĩ là Giáo dục theo chiều dọc, hay chiều ngang sẽ hiệu quả và đúng bản chất hơn? Giáo dục theo chiều dọc dựa trên nền tảng người ta cung cấp cho bạn những lộ trình dự đoán trước của con người từ lúc sinh ra đến lúc chết, và đưa ra cách thức … Read more
Sự cảm nhận – Khi nhận ra sự tồn tại tách rời của sự cảm nhận, hành trình nhận thức lại thế giới thực sự bắt đầu. Hành trình này vô cùng thú vị, từ đây bạn bắt đầu có thể được trải nghiệm trực tiếp cuộc sống đầy màu sắc và kì diệu, những … Read more
Xét một cách tổng thể, bố mẹ chính là đối tượng quan tâm đến giáo dục nhiều nhất vì giáo dục gắn với con cái, con cái gắn với trách nhiệm PHẢI gánh vác trên đôi vai, con cái còn là tương lai của họ, là niềm tin là ước muốn, … Vì con cái … Read more
Theo Việt Nam từ điển, Dục là Muốn. Bạn có thể cảm nhận từ Dục thông qua cảm nhận từ Muốn. Khi bạn cảm nhận mình muốn thứ gì đó, thì dục về thứ đó nổi (khởi) lên. Chữ Dục xuất hiện trong nhiều từ ghép như Dục vọng, tình dục, dục tốc bât đạt, … Read more
Ở bài viết trước mình đã đề nghị bố mẹ quan sát DỤC, quan sát ý muốn ở mình trong mọi hoạt động đời sống hằng ngày. Tuy nhiên nếu không tìm ra được lí do chính đáng để làm việc đó thì chắc hẳn sẽ rất khó để bắt đầu. Lí do chính đáng … Read more
Có bao giờ bạn băn khoăn rằng là: Điều gì khiến cho những đứa trẻ luôn có thể chú tâm, luôn có thể sống trọn vẹn trong giây phút hiện tại một cách hoàn toàn tự nhiên? Điều gì khiến cho những người lớn, đã từng là trẻ em, và khi lớn lên, sống trong … Read more